DÍA DEL LIBRO 2014

Aún falta mucho, pero lo haremos con tiempo para que quede más bonito. Este año toca ambientación con material de reciclaje, basada en la PRIMAVERA. 

1º.- Empezaremos haciendo jarrones y flores, todos de reciclaje. He recopilado algunas ideas en este vídeo:

                           FLORES Y JARRONES

            2º.- Cuando ya hayamos terminado y cerrado la primera parte, haremos casitas de pájaros.
Podéis ver algunas aquí:
           

                            CASITAS DE PÁJAROS          
          



 3º.- En tercer le toca el turno a los pajaritos, y también tengo otra recopilación:

                            PAJARITOS
                     

 4º.- El año pasado las mamás hicieron unas banderitas de tela, pero como no las encontramos, este año toca hacerlas de nuevo.

                       GUIRNALDAS Y BANDERINES

        



5º.- También habrá una exposición de libros (basura) transformados en arte. Veamos alguno de ellos: 

                        EXPOSICIÓN DE LIBROS

 6º.- Y por último, algunas ideas para ambientar nuestro patio.:

                                              PATIO

Espero que esta pequeña selección de actividades os anime  a participar. Nos servirá de taller de aprendizaje personal, y lo más importante... ¡pasarlo muy bien!

HECHO Y ECHO

Aunque se pronuncian igual, no deben confundirse en la escritura. 

Las formas “echo”, “echas”, “echaste”… del verbo “echar” (‘dejar caer, verter, tirar’) se escriben sin h.

• Siempre echo los papeles a la papelera.
• Si echas más sal al guiso lo estropeas.
• Hay que echar la carta al buzón.
• Tienes suerte si no te echa de aquí ahora mismo.

Hecho, en cambio hace referencia a ‘suceso, acontecimiento’.

• El hecho ocurrió a las 5 de la tarde.

Y también corresponde a las formas “hecho”, “hecha”, “hechas”, del verbo “hacer”  (‘producir, elaborar, ejecutar…’).

• Ya están hechas las tortillas.
• Veo que no has hecho la tarea.
• Te echo de menos.

Para practicar:   

• El punto sobre la i.
• Hecho y echo. Y un variado de otras cosas.

Recursos para practicar "por qué", "porque", "porqué" y "por que".

1. El punto sobre la i
2. Indica la combinación "por + que" más adecuada. 

1. 
   

El uso de "por qué", "porque", "porqué" y "por que".

              

Por qué, sólo se usa en oraciones interrogativas,  directas e indirectas.      Ejemplos: "¿Por qué no has venido a la fiesta?"                                  Interrogativa directa. "No sé por qué se ha portado tan mal"                                Interrogativa indirecta.

Porque, explica una causa. Ejemplo:  "Lo he entendido porque me lo has explicado muy bien".

Porqué, es un sustantivo (el porqué, es decir, la causa, el motivo); siempre va precedido del determinante artículo “el” o de otro determinante “su, este, otro...”.  Admite plural: los porqués. Ejemplo:  "No explica nunca el porqué de sus decisiones".

Por que se compone de la preposición por y del pronombre relativo que; se puede sustituir por "el cual, la cual", etc. Ejemplo: No entiendo el motivo por que dejaste aquella casa. .       Pues fueron varias las causas por que me cambié.